![]() |
||||||||||||||||||||
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมยฺ เขต ๔ |
||||||||||||||||||||
โรงเรียนวัดท่าเยี่ยม คะแนนผลการทดสอบคัดกรอง (การอ่าน) ชั้นอนุบาล ๓ (๑๕ กันยายน ๒๕๖๘) นักเรียนมี 14 คน |
||||||||||||||||||||
ที่ |
ชื่อ - นามสกุล |
คำที่ |
รวมคะแนน |
ระดับคุณภาพ (สี) |
เด็กพิเศษ |
ขาดสอบ |
ผ่าน 70% |
|||||||||||||
๑ |
๒ |
๓ |
๔ |
๕ |
๖ |
๗ |
๘ |
๙ |
๑๐ |
|||||||||||
| 1 | เด็กชาย กฤษกร ปุณมาลา |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 2 | เด็กชาย อนุชา กองไธสง |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 3 | เด็กชาย ณัฐพนธ์ บัวเผื่อน |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 4 | เด็กชาย กวิน ใจชื้น |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 5 | เด็กชาย ชนกันต์ นากดี |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 6 | เด็กชาย ปัณณวัฒน์ ทะนันรัมย์ |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
7 | ||||||||
| 7 | เด็กชาย ปรเมศร์ ปภาศิลาชัย |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 8 | เด็กหญิง นรินทร์พร หอมชะลูด |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 9 | เด็กหญิง สุทัตตา ตาลไธสง |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 10 | เด็กหญิง กัญญาภัค ชูศรีนาค |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 11 | เด็กหญิง ชุติมณฑน์ สร้อยสุวรรณ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 12 | เด็กหญิง กันต์ธิดา พันรัมย์ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 13 | เด็กหญิง อริศรา ดาวัลย์ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 14 | เด็กหญิง นราพร พงษ์เดชา |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
รวมคะแนนเด็กปกติมาสอบ 14 คน |
14 |
14 |
13 |
14 |
14 |
14 |
13 |
14 |
13 |
14 |
137 | |||||||||
รวมคะแนนเฉลี่ยเด็กปกติมาสอบ 14 คน |
1.00 |
1.00 |
0.93 |
1.00 |
1.00 |
1.00 |
0.93 |
1.00 |
0.93 |
1.00 |
9.79 | ผ่าน= 14 ไม่ผ่าน=0 |
||||||||
|
ระดับคุณภาพ (รายบุคคล) |
ระดับคุณภาพ (ระดับชั้นเรียน)
|
|||||||||||||||||||
พัฒนาระบบโดยกลุ่มนิเทศติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๔ |
||||||||||||||||||||