![]() |
||||||||||||||||||||
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมยฺ เขต ๔ |
||||||||||||||||||||
โรงเรียนบ้านปากช่องสนามชัย คะแนนผลการทดสอบคัดกรอง (การอ่าน) ชั้นอนุบาล ๓ (สอบวันที่ ๕ มีนาคม ๒๕๖๙) นักเรียนมี 14 คน |
||||||||||||||||||||
ที่ |
ชื่อ - นามสกุล |
คำที่ |
รวมคะแนน |
ระดับคุณภาพ (สี) |
เด็กพิเศษ |
ขาดสอบ |
ผ่าน 70% |
|||||||||||||
๑ |
๒ |
๓ |
๔ |
๕ |
๖ |
๗ |
๘ |
๙ |
๑๐ |
|||||||||||
| 1 | เด็กชายติณณภพ ชุมสิงห์ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 2 | เด็กชายนรวุฒิ หงษ์ทอง |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 3 | เด็กหญิงธิดารัตน์ อนุญาหงษ์ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 4 | เด็กชายธนกร ทาบุตร |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 5 | เด็กหญิงภัทรธิดา ศรีงาม |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 6 | เด็กชายอมรเทพ เข็มรัตน์ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 7 | เด็กหญิงสุนิศา ธูปน้ำคำ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 8 | เด็กชายศรุต จันทร์ศรี |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 9 | เด็กหญิงชลกนก ภูมิกอง |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 10 | เด็กชายถิรวุฒิ โพธิ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 11 | เด็กชายจักรพันธ์ ทุมพร |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 12 | เด็กชายบัญญวัต แก้วใส |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | เด็กพิเศษ |
|||||||
| 13 | เด็กชายมรุเดช ทุมพร |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
| 14 | เด็กชายพงศ์ปวีณ์ อินเอก |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
10 | ||||||||
รวมคะแนนเด็กปกติมาสอบ 13 คน |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
130 | |||||||||
รวมคะแนนเฉลี่ยเด็กปกติมาสอบ 13 คน |
1.00 |
1.00 |
1.00 |
1.00 |
1.00 |
1.00 |
1.00 |
1.00 |
1.00 |
1.00 |
10.00 | ผ่าน= 13 ไม่ผ่าน=0 |
||||||||
|
ระดับคุณภาพ (รายบุคคล) |
ระดับคุณภาพ (ระดับชั้นเรียน)
|
|||||||||||||||||||
พัฒนาระบบโดยกลุ่มนิเทศติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๔ |
||||||||||||||||||||